quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

9 de DEZEMBRO - ENCERRAMENTO DO CICLO 2009 -



Quarta-feira, 9 de dezembro de 2009, às 14h30min, no Museu de Astronomia (MAST)


Palestra

Sujeitos, atividades e ações educativas em

Museus de História, Ciências e Arte


Local

Museu de Astronomia e Ciências Afins - MAST

R. Gal Bruce, 586 - São Cristóvão/Rio de Janeiro - RJ

http://www.mast.br/

Tel: 2580.1383


Palestrante

Dra. Silvania Sousa do Nascimento

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)


A palestrante é Pós-Doutora em Educação pela UNICAMP, Doutora em Didática das Ciências Experimentais pela Universidade de Paris 6 e mestre em Ensino de Ciências pela USP.

Vem trabalhando sobre os aspectos educativos e discursivos de ações em museus e outros espaços não formais desde 1996. Atuou como Superintendente de Museus da Secretaria da Cultura do Estado de Minas Gerais e desenvolve suas atividades acadêmicas como professora no Departamento de Física da UFMG.


RESUMO


As equipes dos museus enfrentam cotidianamente muitos desafios nas curadorias e mediações de seus acervos permanentes e temporários. Dos bastidores dos museus emergem tensões e ações que podem nos auxiliar a compreender a multiplicidade de significados atribuídos às múltiplas atividades dos museus de história, ciências e arte. Na palestra serão apresentados alguns resultados, de 3 anos de pesquisa, de diferentes sujeitos sociais que atuam em museus mineiros nos quais os objetos museais pertencem a esses campos disciplinares. O objetivo da apresentação será debater os pontos de convergências e de singularidades de algumas atividades educativas desses museus segundo os
olhares subjetivos de profissionais de museus.


terça-feira, 17 de novembro de 2009

PALESTRA DE NOVEMBRO


Segunda-feira, 30 de novembro, às 14h, no Museu Chácara do Céu

Palestra

Colecionismo e Ações Educativas:
um pouco da História dos Museus Castro Maya


Palestrantes

Anna Paola Batista
Curadora e Coordenadora de Comunicação Social do Museu Chácara do Céu

Ozias de Jesus Soares
Mestre em Educação e Educador dos Museus Castro Maya


Local
Museu Chácara do Céu
Rua Murtinho Nobre, 93Santa Teresa
http://www.museuscastromaya.com.br/chacara.htm


Obs: Há certificação de participação

sábado, 10 de outubro de 2009

PALESTRA DE OUTUBRO


Terça-feira, 27 de outubro, às 14h, no Museu do Açude

Palestra

“Atividades educativas em museus de arte”


Palestrante

Maria Tornaghi

Arte Educadora


Local

Museu do Açude

Estrada do Açude, 764

Alto da Boa Vista; Rio de Janeiro – RJ

http://www.museuscastromaya.com.br/acude.htm


Contatos
3970-1198 / 3970-1209 / 2492-2119
comunicacao@museuscastromaya.com.br ou acude@museuscastromaya.com.br

Obs: Há certificação de participação

sábado, 5 de setembro de 2009

PALESTRA DE SETEMBRO



Terça-feira, 29 de setembro, às 14h, no Museu Chácara do Céu

Palestra

"O compromisso da Educação frente à Arte –

Do conformismo a Possibilidade de Transgressão"

Palestrante

Profa. Dra. Angela Carrancho
Faculdade de Educação – UERJ
Autora do livro “Escolas com Arte: multicaminhos para a transformação”

Local
Museu Chácara do Céu
Rua Murtinho Nobre, 93Santa Teresa
http://www.museuscastromaya.com.br/chacara.htm


Obs: Há certificação de participação

segunda-feira, 24 de agosto de 2009

PALESTRA DE AGOSTO

Dia 25/08 na Fundação Casa de Rui Barbosa

Atuação além dos muros institucionais: cidades educativas

PALESTRANTE
Lia Faria
Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora adjunta da Faculdade de Educação da UERJ e do Programa de Pós-Graduação (PROPED). Atualmente é Diretora da referida faculdade. Ex-Secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro .

RESUMO
Em geral os setores ou núcleos educativos trabalham a educação tendo como viés os acervos da instituição: institucional e operacional. Poucas vezes ampliamos este conceito para além dos nossos muros negligenciando o patrimônio que está presente nos arredores. Um conceito que vem sendo retomado por alguns autores denominado cidades educativas pretende ampliar esta noção e apresentar novos desafios e perspectivas para o campo da educação em museus.

Cidades educativas: que conceito é este? Quais os pesquisadores nacionais e internacionais que o estão adotando? Como ele pode ser trabalhado no campo da educação em museus?

Data: 25/08 Horário: 14h – 16h
Local: Auditório da Fundação Casa de Rui Barbosa – FCRB
Rua São Clemente, 134 – Botafogo/ Rio de Janeiro-RJ
http://www.casaruibarbosa.gov.br/
ENTRADA GRATUITA

quinta-feira, 23 de julho de 2009

PALESTRA DE JULHO

Terça-feira, 28 de julho, às 14h, na Fundação Casa de Rui Barbosa

Palestra

“Museu Casa de Rui Barbosa: uma história a serviço da educação”

Palestrante

Jurema Seckler
Museóloga
Chefe do Museu Casa de Rui Barbosa

Local

Fundação Casa de Rui Barbosa – FCRB
Rua São Clemente, 134 – Botafogo/Rio de Janeiro – RJ
http://www.casaruibarbosa.gov.br/

Resumo

Nesta palestra, Jurema Seckler irá traçar a trajetória do Museu Casa de Rui Barbosa na área de educação, enfatizando os diversos momentos vivenciados. A palestrante analisará estes períodos contextualizando os projetos desenvolvidos e também apresentará um panorama atual e as diretrizes conceituais definidas.

quarta-feira, 3 de junho de 2009

PALESTRA DE JUNHO

Terça-feira, 30 de junho, às 14h, na FCRB

Palestra

"A Pesquisa e o campo da educação em museus"

Local
Fundação Casa de Rui Barbosa - FCRB

Rua São Clemente, 134 – Botafogo/ Rio de Janeiro-RJ

http://www.casaruibarbosa.gov.br/

Horário

14h

Palestrantes

Rafael Zamorano Bezerra

Historiador (UFRJ) e Mestre em Ciência Política (UFRJ)

Museu Histórico Nacional

Aline Montenegro Magalhães

Historiadora(UFRJ), Mestre em História Social (UFRJ) e Doutoranda em História Social (UFRJ)
Assistente Técnico I - Museu Histórico Nacional/IPHAN; Professora de História (Secretaria de Estado de Educação)

RESUMO

[...] se o meu compromisso é realmente com o homem concreto, com a causa de sua humanização, de sua libertação, não posso por isso mesmo prescindir da ciência, nem da tecnologia, com as quais me vou instrumentando para melhor lutar por esta causa (FREIRE, 1976, p. 22-23).



Para este tema pretendemos desenvolver a noção de pesquisa e sua importância para qualquer campo do conhecimento. Podemos apontar algumas possibilidades para o campo da educação em museus analisando o seu papel dentro da nossa trajetória. Reafirmar que precisamos trazer para nossas reflexões um suporte científico, buscando as contribuições das diversas disciplinas relacionadas ao tipo de museu em que atuamos (História, Arte, Biologia, etc), das disciplinas referentes ao âmbito educativo (Pedagogia, Psicologia, Sociologia, etc) e das disciplinas concernentes à própria museologia e, a partir delas e da nossa prática, produzir novos conhecimentos na área da educação em museu




segunda-feira, 18 de maio de 2009

PALESTRA DE MAIO

Terça-feira, 26 de maio, às 14h, no MAST
Palestra
"A contribuição da visita ao Museu da Vida para a formação de concepções sobre saúde e ambiente: uma experiência com jovens do projeto Ciência e Sociedade”
Local
Museu de Astronomia e Ciências Afins - MAST
R. Gal Bruce, 586 - São Cristóvão/Rio de Janeiro - RJ
http://www.mast.br/
Palestrante
Vânia Rocha
Bióloga e Mestre em Ensino de Biociências e Saúde
Serviço de Educação em Ciências e Saúde - Museu da Vida/Casa de Oswaldo Cruz/FIOCRUZ
Resumo
Dentre suas várias atribuições, os museus oferecem atividades lúdicas e interativas, criando condições favoráveis à aprendizagem. Entretanto, compreender a influência destes espaços no processo de aprendizagem é uma tarefa desafiadora”. Essa é uma das abordagens que serão discutidas no terceiro encontro do ciclo “Museus de Idéias”. Na palestra, Vânia Rocha fará a exposição de pesquisa realizada no Museu da Vida / Casa de Oswaldo Cruz / Fiocruz entre os anos de 2006 e 2008, com objetivo de buscar evidências de aprendizagem significativa a partir de atividades realizadas em seus espaços de visita. A partir de questões como “é possível aprender durante uma visita?” e “qual a sua influência num processo de aprendizagem?”, foram identificados conteúdos importantes para que o público em estudo ampliasse sua concepção sobre saúde. Os resultados indicam que a contribuição está relacionada à captação de significados relativos à História da Saúde, à relação entre Saúde e Ambiente, à compreensão de Ciência e Tecnologia como produção humana e do papel do cientista na sociedade. O estudo pode contribuir para o aprimoramento pedagógico das atividades avaliadas e na elaboração de novas ações educativas.

quarta-feira, 8 de abril de 2009

PALESTRA DE ABRIL

Terça-feira, 28 de abril, às 14h, no MAST

Palestra

"O Museu de Ciência e Tecnologia em diferentes abordagens"

Local

Museu de Astronomia e Ciências Afins - MAST

R. Gal Bruce, 586 - São Cristóvão/Rio de Janeiro - RJ

Palestrante

Dra. Maria Esther Alvarez Valente

Doutora em Ciências (UNICAMP)

Coordenação de Educação em Ciências (MAST)

Resumo

As visões sobre a ciência e a tecnologia mudam e o papel e a comunicação dessa categoria de museu acompanham, em geral, essa mudança, perseguindo modelos que façam sentido para a sociedade. Nessa busca, a partir de novos questionamentos, é repensada a relação do museu e seus diferentes públicos. A palestra tem como objeto explorar, na perspectiva da dimensão educativa da instituição museológica, as diferentes abordagens empreendidas para a efetividade dessa relação.

Obs: Há certificação de participação

domingo, 15 de março de 2009

Primeiro Encontro

Terça-feira, 31 de março, às 14h


Palestra
“EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COLABORAÇÃO ENTRE MUSEUS E ESCOLAS”

Palestrante
Maria das Mercês Navarro Vasconcellos
Doutora em Educação – UFF
MUSEU DA VIDA- FIOCRUZ
Resumo
Neste primeiro encontro, a pesquisadora do Museu da Vida (FIOCRUZ), Maria das Mercês Navarro Vasconcelos, apresentará discussões e considerações geradas por um estudo fundamentado principalmente em Marx, Gramsci e Paulo Freire e que seguiu o método dialético no contexto de um trabalho colaborativo entre museus e escolas públicas localizados em regiões vizinhas. O problema investigado foi: que conhecimentos e estratégias podem contribuir para que ações de “popularização da ciência” se dêem a partir da práxis de um projeto político pedagógico emancipatório? Da discussão deste problema, surgem as seguintes questões: que limitações, tensionamentos e possibilidades estiveram presentes nesse trabalho por ele estar inserido em uma estrutura de “capitalismo mundializado”? De que forma a experiência adquirida a partir da realização desse trabalho pode contribuir para o enfrentamento dos limites que foram identificados na colaboração entre museus e escolas? Que princípios teórico-metodológicos, estratégias educativas e tipos de atividades podem ajudar a promover avanços nessa colaboração entre os museus e as escolas? Nesse sentido, a palestra refletirá sobre a importância dos convênios interinstitucionais para que as ações de colaboração entre museus e escolas possam contribuir mais efetivamente na construção de políticas públicas.

Local
Auditório do Museu de Astronomia e Ciências Afins – MAST
R. Gal. Bruce, 586 – São Cristóvão
www.mast.br

Museu de Ideias - estreia




O que é?
Ciclo de palestras que tem como propósito apresentar e debater sobre as mais recentes pesquisas e ações educativas que têm como foco os museus e a educação não formal.

Como e quando?
Acontece sempre na última terça-feira de cada mês, entre 14h e 17h. A atividade está dividida em 3 blocos temáticos, sendo o 1° “Museus de Ciências”, com palestras no MAST (março, abril e maio); o 2° “Museus Históricos”, com palestras na Casa de Rui Barbosa (junho, julho e agosto) e o 3° “Museus de Arte”, com palestras nos Museus Castro Maya (setembro, outubro e novembro).

Quem organiza?
Andréa Costa, Cecília Nascimento e Maria Esther Valente (Museu de Astronomia e Ciências Afins - MAST)
Aparecida Rangel (Fundação Casa de Rui Barbosa)
Ozias Soares (Museus Castro Maya)

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Flávio Costa